소개글

대안학교에 관한 모든것 자료가 들어있는 귀중한 자료입니다.
이거하나면 대안학교는 패스..

목차

1. 대안학교란 무엇인가
1) 대안학교의 개념
2) 대안학교의 유형
(1) 자유학교형 대안학교
(2) 생태학교형 대안학교
(3) 재적응형 대안학교
(4) 고유이념 추구형 대안학교

2. 대안학교의 발생 배경
1) 간디 청소년 학교의 개교
2) 학교 탈락자 문제와 ‘특성화고등학교’ 설립 정책
3) 학습권 사상의 영향

3. 대안학교의 교육과정

4. 대안학교의 실제
1) 서머힐 학교
2) 발도르프 학교
3) 영산 성지고등학교
4) 풀무농업기술고등학교

5. 대안 학교의 과제 및 전망
1) 교육제도의 획일성 및 통제관련 문제
2) 사회적정의 및 국가 책임성 관련 문제
3) 발전방향
참고문헌

본문내용

1. 대안학교란 무엇인가?

1) 대안학교의 개념
대안학교의 개념 정의를 위해 ‘대안’에 대한 정의가 먼저 이루어져야 한다. 대안이란 용어 자체를 정형화 할 수 없으므로 대안 학교의 개념을 정의하기란 쉽지 않다. 대안이라는 용어는 영어의 ‘alternative`에서 비롯된 것으로, 사전적 정의에 따르면 둘 혹은 셋 이상에서 하나를 택할 여지가 바로 대안이다. 다시 말해서 하나의 안을 대신하는 새로운 안이 대안(代案)이다. 대안학교는 이러한 안을 실천하는 학교로 어느 경우든 현재의 학교 체제의 문제점을 비판하고 나아가서 그 해결책으로 제시한 안을 실천하는 새로운 형태의 학교라고 볼 수 있다.
대안학교는 기존의 학교교육의 한계를 극복하기 위해서 공립학교나 정부통제학교에서 제안하는 전통적인 것보다 특별한 교육프로그램, 활동 등 다른 경험을 추구하는 가족과 아동의 배경을 바탕으로 하는 기존의 관점과는 다른 학교이다.
여기서 전통적인 것보다 특별하고 다른 경험이 구체적으로 무엇인가에 대한 의문점이 제기된다. 그것은 전적으로 새로운 경향이 될 수도 있고, 약간의 변화를 가져온 것일 수도 있으며, 또 기존의 형태를 유지한 채 내용만 바꿀 수도 있으며, 혹은 형태 그 자체에 초점을 둘 수도 있다.
이와 같은 단편적인 이해로는 대안학교가 단지 하나의 새로운 형태의 학교에 불과하며, 처음에는 대안적인 것일지라도 일단 보편화된 다음에는 그것 역시 전통적인 것이 되기 때문에 궁극적으로는 기존의 학교와 차별성이 없다는 문제가 제기된다. 그러므로 대안학교는 정태적이 아니라 동태적이어야 한다.
다시 말해 대안학교란 미국에서는 부과된 의무가 아니라 선택할 수 있는 학교로 국가나 주정부가 제공하는 표준화된 학교운영과 교육정책에 의도적으로 반대하는 학교라고 정의하고 있으며, 우리나라의 경우 기존의 일반학교와는 다른, 즉 인간존중, 생명존중과 자연친화적인 생태계 회복과 학생의 경험과 자유를 존중하는 새로운 교육을 시도하는 학교이다. 또한 그 시대나 사회가 가지고 있는 고유한 문제의식을 반영하는 학교로 정보화, 세계화가 된 오늘날의 상황에서 기존의 일반학교가 지닌 근본적인 문제들을 주목하고 이를 극복하기 위해 노력하는 학교로 동태적이어야 한다.
이상을 종합해 보면 대안학교는 공교육체계가 구축된 이후 꾸준히 제기되어 온 획일적이고 지식위주의 편중된 교육에 대한 대안으로 학교가 가지고 있는 대안적 목적을 분명히 하고 학교의 교육목적을 효율적으로 학생들에게 전달할 수 있는 대안적인 사고를 가진 교사가 대안적인 교육재용을 통해 학생들의 경험과 자유를 바탕으로 그들의 다양한 욕구를 최대한 수용하는 대안적 교육방법으로 운영하는 작은 규모의 학교이다.

참고 자료

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