목차

1. 개입 및 문제해결 단계에서의 기술
2. 종결 단계에서 요구되는 기술

본문내용

1. 개입 및 문제 해결 단계에서의 기술

개입 단계는 문제 해결을 위한 계획을 구체적인 행동으로 옮기는 단계이다. 클라이언트가 직접 자신의 행동과 상황, 환경과의 변화를 위해 자발적으로 나아가도록 하는 행동 단계 연습기술은 특정 행동을 해야 한다는 불안감을 감소시키고, 동기를 강화시키며, 클라이언트가 그 행동을 수행하고 그것을 성공적으로 이끌 가능성을 증대시킨다.
첫째, 행동 단계를 연습하는 기술로는 역할극을 들 수 있다.
둘째, 초점 맞추기 기술은 주제에 주의를 집중하고 유지하기 위해 사용하는 기술이다. 주제에서 벗어나는 일은 클라이언트에 대한 이해의 폭을 넓히고 효과적인 변화의 기회를 만들어 때로는 생산적일 수도 있으나 비생산적일 수도 있다.
셋째, 교육시키기 기술은 클라이언트가 목표를 달성하는 데 필요한 정보나 목표를 달성할 수 있는 능력이 부족할 때 사용하는 기술이다. 교육할 때에는 클라이언트가 사회복지사의 정보를 수용할 수 있는 여부를 결정하도록 해야 하며, 클라이언트의 수준에 맞는 방법을 선택해야 한다.

참고 자료

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